機器人被譽為(wèi)“制造業皇冠頂端的明珠”，是衡量一個國(guó)家創新(xīn)能(néng)力和産(chǎn)業競争力的重要标志(zhì)，已成為(wèi)全球新(xīn)一輪科(kē)技(jì )和産(chǎn)業革命的重要切入點。近年來，我國(guó)機器人産(chǎn)業正處于快速發展期，中(zhōng)央及各地方相關主管部門陸續出台政策規劃，在項目支持、平台建設與應用(yòng)示範等方面為(wèi)機器人産(chǎn)業發展營造良好的生态環境，同時随着人工(gōng)智能(néng)技(jì )術落地應用(yòng)性的日趨完善，也為(wèi)機器人整體(tǐ)的發展注入了更加強大的技(jì )術支撐。 機器人産(chǎn)業飛速發展的同時，對于産(chǎn)業人才的培養也提出了新(xīn)的要求，在保證人才輸送數量滿足需求的前提下，也要不斷提高我國(guó)機器人産(chǎn)業人才素質(zhì)。為(wèi)協助我國(guó)教育部門滿足不斷增加的機器人産(chǎn)業應用(yòng)型人才需求、促進我國(guó)機器人産(chǎn)業應用(yòng)型人才培養标準形成、完善我國(guó)機器人産(chǎn)業應用(yòng)型人才培養規範、提高我國(guó)機器人産(chǎn)業應用(yòng)型人才實踐能(néng)力特書寫本方案。 

為(wèi)此極克機器人專門為(wèi)此設立了人工(gōng)智能(néng)實驗室，來培養我國(guó)機器人産(chǎn)業人才素質(zhì)。

——人工(gōng)智能(néng)實驗方案——